En prévision de la « Campagne radiophonique de communication sur la ligne verte et des services disponibles pour la prise en charge des violences basées sur le genre (VBG), les exploitations et abus sexuels (EAS) ainsi que le harcèlement sexuel (HS) dans le cadre du programme de gratuité de l’éducation », une dizaine de journalistes spécialistes de la radio ont été formés comme formateurs sur les méthodes de sensibilisation contre les exploitations et abus sexuels et le harcèlement sexuel.
Cette formation a été organisée durant 3 jours par la Fédération des Radios de Proximité du Congo (FRPC) avec l’appui de l’UNFPA avec le financement de la Banque Mondiale. Une formation tenue dans le cadre du Projet d’Équité et de Renforcement de Système Éducatif (PERSE), qui est financé par la Banque Mondiale.
La cérémonie d’ouverture de cet atelier a été présidée par le Conseiller en Communication du Ministre de la Communication et des Médias, en présence du Représentant adjoint de UNFPA, des délégués du PERSE et du Ministère de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique (EPST), du Président de l’Union Nationale de la Presse du Congo (UNPC), du Responsable d’Internews et des membres de la Fédération des Radios de Proximité du Congo (FRPC).
VBG, Exploitations et abus sexuels, harcèlement sexuel en milieu scolaire
Les professionnels des médias ont vu leurs connaissances et capacités renforcées dans le domaine des VBG, Exploitations et abus sexuels, harcèlement sexuel à travers la définition des termes et concepts clés, les différentes formes de VBG en milieu scolaire et leurs conséquences sur les victimes, les principes directeurs du travail avec les survivants des VBG, l’assistance multisectorielle aux survivants, les circuits de référencement, la ligne verte 495555. A l’issue de cet atelier, ces futurs formateurs sont capables de classifier les différentes formes de VBG, Exploitations et abus sexuels, harcèlement sexuel en milieu scolaire, comprendre les facteurs favorisants et comprendre les conséquences pour les survivants en milieu scolaire, la famille, la communauté et l'agresseur.
Quid du projet PERSE
Mme Jeanine Gabrielle Ngungu, Spécialiste VBG du PERSE a présenté du Projet d’équité et de renforcement de système éducatif (PERSE), qui est une institution du Gouvernement congolais appuyé par la Banque Mondiale. Elle a également parlé des mesures de prévention mis en place par le PERSE pour la gestion des plaintes EAS/HS au niveau des écoles ainsi que du Code 22. Cet outil est une norme qui renforce l’éthique en milieu scolaire. Il précise les comportements interdits tels que les violences sexuelles, physiques et émotionnelles, ainsi que la discrimination, et décrit le cadre de responsabilisation et d’intervention, y compris les sanctions en cas de non –respect des interdictions.
Respect des normes journalistiques
Au cours de cet atelier, Mme Arlette Masamuna, Professeur en communication à l’Université Pédagogique Nationale (UPN) a rappelé les normes journalistiques en matières de traitement des questions des VBG par le respect de la Loi sur la presse, le Code d’éthique et de déontologie ainsi les principes directeurs du travail avec les survivants des VBG. Elle les a conviés à s’inspirer des deux émissions à savoir « Aventure mystérieuse » Africa N°1 et « Grand Père raconte » de la RTNC.
Après cette formation, ces formateurs vont à leur tour former 180 journalistes et animateurs de 44 radios communautaires sélectionnées dans les 10 provinces ciblées par cette campagne radiophonique. Ces journalistes auront la mission de réaliser des productions radiophoniques de qualité pour sensibiliser les communautés sur les questions de VGB, EAS et HS dans le milieu scolaire.
Ils ont dit :
Denise Cirhigiri Muanga, Info Lingala,
un atelier riche en thèmes diversifiés sur les VBG. J’ai trouvé les réponses à mes préoccupations surtout sur les notions de bases sur les VBG. En tant que formateur, je saurai transmettre la matière aux collègues journalistes pour obtenir les résultats demandés dans ce projet »
Tshimbombo Ntambwe de LOMAMI,
Je viens encore d’approfondir plusieurs notions liées à la thématique de violences basées sur le genre, exploitation et abus sexuel et enfin harcèlement sexuel. J’ai encore pris connaissance du Projet d’Équité et de Renforcement de Système Éducatif (PERSE) ».
Floris Badisa, Radiotélévision Education/EPST,
J’ai par mes connaissances antérieures ajouté une autre capacité dans ce domaine des VBG/EAS/HS. J’ai apprécié les exposés des experts et leur façon de communiquer la matière ».
