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Innover en faveur de l’éducation de la jeune fille pour donner plus d’opportunités à leur épanouissement intellectuel en brisant les barrières » 

C’est ce thème qui a conduit le service femme et développement du Ministère du Genre, Enfant et Famille à organiser un dialogue intergénérationnel avec les jeunes écoliers de Kinshasa pour les encourager à poursuivre leurs rêves en restant à l’école surtout pour les filles. Environs 1000 élèves venus de 5 écoles de la commune de Mont-Ngafula ont pris part à cette séance de motivation à l’Institut Technique et Industriel Saint Vincent de Paul.

Face aux élèves, leurs ainés, experts en matières du genre et autonomisation de la femme. L’objectif est de convaincre les jeunes filles à pousser loin leurs études afin de développer leurs capacités intellectuelles et réaliser leurs rêves.


Les élèves  de 5 écoles de la commune de Mont-Ngafula à l’Institut Technique et Industriel Saint Vincent de Paul

Faisant référence au thème retenu pour la célébration de la journée de la fille en 2023 à savoir « Innover en faveur de l’éducation de la jeune fille », la secrétaire générale au Genre, Mme Esther Kamuanya a souligné l’importance de la mobilisation planétaire autour des droits des filles afin de les emmener à apprendre de nouvelles compétences pour aborder l’avenir qu’elles choisissent elles-mêmes et de prendre les commandes d’une génération d’innovations qui accélèrent le changement social.

La secrétaire générale a poursuivi sa communication en signifiant que la RDC à travers son Ministère a résolu d’accompagner toutes les actions en faveur de la jeune fille car le monde est en perpétuelle mutation vers des changements conséquents en faveur de l’égalité des sexes. Ce qui exige des gouvernants et de la communauté, des engagements à impact réel sur l’avenir de la jeunesse et en particulier celui des filles en termes d’accès équitable à l’éducation.

 Lorsque les filles n’ont pas accès à l’éducation, elles sont plus vulnérables à la violence notamment les abus et exploitation sexuels, les mariages précoces et les grossesses pendant l’adolescence », a-t-elle déclaré.

UNFPA et la stratégie pour autonomiser la jeune fille

Le Fonds des Nations-Unies pour la Population qui a co-organisé cette séance de motivation avec le Ministère du Genre, a été représenté par Mme Suzanne Mandong, Représentante a.i et Mme Mirelle Ikoli, experte en genre. Leurs interventions ont consisté à rappeler que chaque adolescente et chaque jeune dans toute sa diversité, doit exercer ses droits et ses choix, réaliser pleinement son potentiel et construire l'avenir qu'elle envisage pour elle-même.  Mme Mandong, a cependant souligné en citant le message de la Directrice Exécutive de UNFPA lors de la célébration de la journée internationale de la fille que

chaque adolescente où qu'elle soit, doit grandir en sachant que son corps lui appartient et que son avenir est à elle, qu'elle peut aller à l'école, accéder aux soins de santé dont elle a besoin et vivre à l'abri de la violence et certaines pratiques néfastes comme le mariage précoce »


Mot de Mme Suzanne Mandong, Représentante a.i de UNFPA

Occasion pour UNFPA d’informer les jeunes sur les mécanismes de protection contre les actes de violences et d’abus mis en place par le gouvernement afin de mettre fin à ces pratiques rétrogrades. Il s’agit entre autre de la ligne verte qui permettre aux victimes de bénéficier d’une assistance selon leurs besoins en cas de violence.

En effet cette séance de motivation avait pour but d’emmener la jeune fille à comprendre l'adolescence jette les bases d'une vie adulte réussie. Pourtant, certaines pratiques comme les mariages d'enfants, les grossesses non désirées et la violence sexiste éloignent les filles de leurs objectifs.  C’est pourquoi, UNFPA grâce à l’appui de ses donateurs, investit dans les services de santé sexuelle et reproductive et dans l'éducation sexuelle complète pour donner aux adolescentes les outils nécessaires de manière à prendre des décisions éclairées concernant leur corps et leur vie et leur permettent d'être des agents de changement.